Möglicherweise kann er Hosen zum selbst anziehen besser akzeptieren? Es gibt ja Trainerhöschen, die das meiste auffangen oder halt Windeln zum reinschlüpfen?
Wir haben lange Stoffwindeln genutzt und in dem Bereich gibt es mittlerweile fantastische Sachen, die auch schön bunt sind und eher nach Unterhose aussehen.
Das ist dann doch ein guter Schritt. Ziemlich großartig, dass er das dann so benennen kann. Und ein toller Aufhänger für weitere Gespräche. In dem Alter können die Kids sowas nicht allein bewältigen. Also dran bleiben und begleiten, das Pipi machen etwas natürliches und alles drumherum ok ist.
Leider kann Verhalten wie von der Tagesmutter auch schnell zu einem länger wirkendem Trauma werden. Wir hatten mit unseren Ältesten auch sehr, sehr lange das Thema Einnässen und generell Unsicherheit rund um das Thema Toilette. Das hält auch heute noch an, obwohl wir die Ursache in der Kita sehen. Also lieber früh und konsequent ins Gespräch mit allen beteiligten Personen gehen, um für Klarheit und Entspannung zu Sorgen.
Mal ein Gespräch über seine Gefühle dazu versucht? Also völlig frei von Ursache/Wirkung oder muss/kann. Einfach darauf eingehen, was er sich wünscht und wie es ihm damit geht. Kein Druck, keine Erwartungshaltung.
Tenor: "Ich merke, dass es dir gerade nicht gut damit geht. Du möchtest auch ohne Windel auf die Toilette, oder?.." etc.
Unsere Jüngste hat auch so ein paar Themen bei denen sie komplett aussteigt und in den emotionalen Krisenmodus geht. Da hilft dann nur spiegeln, Geduld und Emotionen abbauen helfen.
Kann man dann also selbst initiieren oder nutzen, was da ist.
Ich würde sagen, es ist besser Aktionen zu unterstützen, die man gut findet, als gar nichts zu tun. Immerhin versuchen viele dieser Plattformen Interessen und Aktionen zu bündeln, um die Sichtbarkeit zu erhöhen. So ganz effektlos war das in der Vergangenheit zumindest nicht.
Aber da soll es jeder halten wie er/sie mag.
Mich würde der Effekt bei Kindern interessieren. Meine Töchter nehmen sehr deutlich wahr, wenn Wörter wie Berufsbezeichnungen nur in männlicher Form benutzt werden. Sie fühlen sich dann eindeutig nicht "mitgemeint" und fordern eine weibliche Form ein (z.B. Feuerwehrfrau).
Ist natürlich anekdotisch, aber wissenschaftliche Studien zur Geschlechterwahrnehmung bei Kindern wäre interessant, habe ich bisher wenig gelesen.
Ich würde sagen, das ist ständig im Fluss und auch sehr abhängig von unserem eigenen Zustand/Stresslevel. Normaler Alltag mit Kids im Alter von 5 und 8 geht ungefähr so:
Wir haben zwei Tablets, die sowohl von den Kids und von uns Eltern genutzt werden. Jedes Kind hat "sein" Tablet einfach weil das mit den Google Accounts so besser funktioniert. Über die Google Family Link App gibt es ein Zeitfenster, in dem die Dinger frei sind und dann dürfen die Kids eine gewisse Zeit schauen. Haben uns dabei "Alter des Kindes in Stunden pro Woche" zur Orientierung genommen. Manchmal gibt es dann etwas Bonus, weil noch eine Folge zu Ende geschaut werden möchte oder weil es halt ein "Abhängtag" ist.
Zudem gibt es Apps, die im offene Zeitraum immer gehen. Dazu gehört z.B. Antolin für Schulkram, Leselernapps oder eine Zeichenapp.
Da es zudem noch für die Große die Möglichkeit gibt etwas auf der Switch zu spielen, versuchen wir das in Summe etwa im Rahmen zu halten. Neuerdings interessiert sich sich auch für Minecraft im Kreativmodus und darf manchmal an meinem Laptop daddeln (auf Tablet und Co. ist mir zu viel Shopgedöns dabei).
Früher haben wir das mit einer Küchenuhr getimed, aber das wurde irgendwann schwierig mit zwei Kids und gab einfach mehr Streit als den klaren technischen Cut.
Das zweite Kind bekommt auch deutlich früher mehr Medien als das bei der Großen der Fall war. Da hatten wir noch mehr den Deckel drauf, war schlicht einfacher zu kontrollieren.
Ich fand das Buch von Patricia Cammarata ganz hilfreich. https://dasnuf.de/autorin/